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| 探析新课改下的小学美术欣赏探究性教学 | |
| 引用本文： | 徐秀英.探析新课改下的小学美术欣赏探究性教学[J].中国校外教育(理论),2014(7):85-85. |
| 作者姓名： | 徐秀英 |
| 作者单位： | 内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市成吉思汗镇中心校 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的快速发展，素质教育已经成为我国重要的教学内容。美术教学是素质教育的重要组成部分，美术教学活动也是践行素质教育的重要实践。美术教育活动是利用美术手段，对当代学生的审美能力进行培养，引导学生欣赏身边的美。小学美术教学对于小学生的审美能力培养具有启蒙作用，对于小学生的身心健康发展有重要意义。欣赏探究性教学是新课改背景下产生的新的教学方法，小学美术教师引导小学生对美术作品进行欣赏与探究，体会美术作品的美感。以探析新课改下的小学美术欣赏探究性教学为题，对小学美术教学活动中欣赏探究性教学方法进行分析。 |
| 关 键 词： | 新课改 小学美术 欣赏 探究性教学 |
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