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| 我们如何面对经典——读《那天清晨》一文有感 | |
| 引用本文： | 王勇.我们如何面对经典——读《那天清晨》一文有感[J].小学教学设计,2014(4):47-47. |
| 作者姓名： | 王勇 |
| 作者单位： | 安徽颍上县教育局教研室 |
| 摘 要： | 本刊2013年第7期，卷首黄吉鸿的《那天清晨》展示了“厩焚。子退朝，日：‘伤人乎？’不问马。”（《论语·乡党》）的教学环节：当学生反复朗读这句话后，黄老师引导其理解这句话的意思，进而领会儒家的重要思想“,f-”。忽然，一位学生质疑孔子的做法：“他不能光想着人啊!对马问也不问，怎么能说他仁爱呢？”一语激起千层浪，学生们顿时议论纷纷。 |
| 关 键 词： | 学生质疑 教学环节 重要思想 朗读 老师 议论 |
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