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| 完善班主任的多元化角色 | |
| 引用本文： | 陈熠林.完善班主任的多元化角色[J].教育,2014(4):68-68. |
| 作者姓名： | 陈熠林 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市崇真中学 |
| 摘 要： | 总的来说，班主任作为班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是学生健康成长的引路人，具体来讲，班主任的角色可用四个词形容：严父、慈母、良师、益友。 |
| 关 键 词： | 班主任 多元化角色 班集体建设 班级工作 学生健康 组织者 指导者 良师 |
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