| 中小学生课外获得环境知识的不同渠道与其环境意识的关联程度 |
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| 引用本文： | 王民.中小学生课外获得环境知识的不同渠道与其环境意识的关联程度[J].教育学报,2001(2):42-46. |
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| 作者姓名： | 王民 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,资源与环境科学系,北京,100875 |
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| 摘 要： | 调查计算表明,中小学生课外主要从"环境保护宣传活动"和"广播电视"中获得环境知识的学生在环境意识的各个部分与综合表现明显高于其它渠道,可以认为,"环境保护宣传活动"和"广播电视"是课外提高中小学生环境意识的有效方式.
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| 关 键 词： | 中小学生 环境知识 环境意识 关联程度 |
| 文章编号： | 1002-5308(2001)02-0042-05 |
| 修稿时间： | 2000年7月3日 |
The relevance between the students' different channels of obtaining environmental knowledge after school and their environmental awareness |
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| WANG Min.The relevance between the students' different channels of obtaining environmental knowledge after school and their environmental awareness[J].Journal of Educational Studies,2001(2):42-46. |
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| Authors: | WANG Min |
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| Keywords: | students of elementary and secondary schools environmental knowledge environmental awareness relevance |
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