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创建合理的职称评审体系推动师资队伍建设
引用本文:汪卫.创建合理的职称评审体系推动师资队伍建设[J].机械职业教育,2007(4):36-38.
作者姓名:汪卫
作者单位:徐州建筑职业技术学院
摘    要:为更好地发挥职称评聘工作对人才评价职能和激励导向作用,必须合理建立高校教师职务资格条件,实行教师职称分类评审,按照教学能力和实践能力两个导向制订适应高职教育教学需要的评审指标体系,并在实践中不断完善.

关 键 词:高职院校  职称评定  指标体系  教学  实践  教师职称  评审体系  完善  实践能力  指标体系  教学需要  高职教育  适应  导向作用  教学能力  分类  资格条件  教师职务  高校  激励  评价职能  人才  评聘工作
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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