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| 以学生的发展为本整合课程内容 | |
| 引用本文： | 刘俐.以学生的发展为本整合课程内容[J].中学生电脑,2013(11):68-68. |
| 作者姓名： | 刘俐 |
| 作者单位： | 兰州市城关区教研室,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 新课标明确指出：国家不再是课程唯一的决策者、开发者、管理者，地方教育机构和基层学校、教师也享有课程的开发权。这说明基础教育的课程改革同国际接轨已是必然选择。如何更有效获取有用的知识，如何培养学生的创造精神，是各国课改考虑的主要问题。由此生成的课程理念也呈现出相似的特征：如注重基础学力的提高；信息素养的养成；尊重学生经验；发展学生个性；培养创造性思维等。 |
| 关 键 词： | 课程内容 学生经验 发展为本 整合 创造性思维 基层学校 教育机构 课程改革 |
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