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| 提高教师说课水平的策略 | |
| 引用本文： | 尹小敏.提高教师说课水平的策略[J].现代中小学教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 尹小敏 |
| 作者单位： | 合肥师范学院教育系,安徽,合肥,230061 |
| 摘 要： | 说课作为新的教研形势下的一种紧密结合教师教学实践的教研活动,对于教师的专业发展具有重要意义.说课有助于教师形成与发展教育信念、拓展专业知识结构、更新专业实践.培养教师说课应注意唤醒教师专业发展的主体意识、加强合作与对话、营造教师说课的科学与人文氛围. |
| 关 键 词： | 说课 教师专业发展 策略 |
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