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| 义务教育“择校”问题研究评析 | |
| 引用本文： | 孙海峰.义务教育“择校”问题研究评析[J].现代中小学教育,2005(1):1-4. |
| 作者姓名： | 孙海峰 |
| 作者单位： | 郑州市教育科学研究所,河南,郑州,450052 |
| 摘 要： | 1994～2003近十年来，我国学从中外两个角度，对义务教育择校的本质、利弊和应对措施进行了研究。西方择校制度是市场导向的结果，是政府参与的一项改革制度；我国择校制度是家长的一种自发现象，教育行政部门对家长的择校进行限制。学从不同角度对择校问题的认识褒贬不一。择校问题研究的现状表现为：认识逐步深入、多元，但理论研究不深；对西方择校问题的研究不足，评介多借鉴少；对解决择校的措施研究不足。择校问题远没解决，有关择校的研究仍需进一步深入。 |
| 关 键 词： | 择校问题 择校制度 义务教育 家长 教育行政部门 评析 中外 政府参与 中国 市场导向 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)01-0001-04 |
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