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| 把握生物考题特点 重视实验模型建构 | |
| 引用本文： | 万晓军.把握生物考题特点 重视实验模型建构[J].实验教学与仪器,2013,30(5):20-21,35. |
| 作者姓名： | 万晓军 |
| 作者单位： | 江西省安义中学 330500 |
| 摘 要： | 高中生物教材中的模型建构活动在新课程中具有重要的教育意义,通过实验模型建构活动,全面地理解各种模型方法的作用,有利于提高教学和高考复习效果。一、高中生物新课程中的实验模型和模型建构活动从思维形式的角度看,高中生物教学中的实验模型主要有3种:物理模型、概念模型、数学模型。人教版生物教材中必做的模型建构活动见表1。表1人教版生物教材中必做的模型建构活动 |
| 关 键 词： | 建构活动 数学模型 概念模型 实验模型 模型建构 物理模型 新课程 三维结构模型 解毒酶基因 外源生长素 |
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