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| 普通高校继续教育的定位研究北大核心 | |
| 引用本文： | 李硕.普通高校继续教育的定位研究北大核心[J].中国成人教育,2015(20):88-90. |
| 作者姓名： | 李硕 |
| 作者单位： | 1.南通大学; |
| 摘 要： | 继续教育想要获得进一步的发展,一个成功的定位策略必不可少,本文从宏观和微观两个层面对继续教育的定位进行探究。宏观层面继续教育的定位应着眼于学习型社会的构建和致力于服务地方和行业,微观层面继续教育的办学类型应定位于成人非学历教育、根据地方实际情况定位教育对象并且设立符合自身需求的特色专业,充分利用普通高校的优势资源,从而使得普通高校的继续教育获得显著的发展。 |
| 关 键 词： | 继续教育 宏观定位 微观定位 |
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