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| 从传播学的角度看成人教育的几个环节 | |
| 引用本文： | 刘丽霞.从传播学的角度看成人教育的几个环节[J].中国成人教育,2003(1):37-38. |
| 作者姓名： | 刘丽霞 |
| 作者单位： | 南京大学 210093 |
| 摘 要： | 传播学是研究人类传播活动的发生、发展及其规律的科学。作为传播学研究对象的人类传播活动具有无限丰富的多样性，从面对面的交谈到书信往来，从大会报告到公众演讲，从政治协商到商业谈判，从新闻发布到文艺演出，从影视演播到读书看报，都在传播活动的范畴之列。无疑，成人教育也是传播活动中的一种。就传播的内容而言，成人教育属于专门性文化传播中的文化教育传播。因此，从传播学的角度来看成人教育，也会得出一些富有启发性的结论。传播学中的核心概念“传播”是从英文单词Communi－cation翻译过来的，其基本含义是“交流”、“沟通… |
| 关 键 词： | 传播学 成人教育 教师 教学方法 教育质量 教育管理体制 |
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