| “一带一路”战略下成人教育发展的动力分析与基本取向北大核心 |
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| 引用本文： | 张雪华.“一带一路”战略下成人教育发展的动力分析与基本取向北大核心[J].中国成人教育,2017(13):18-21. |
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| 作者姓名： | 张雪华 |
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| 作者单位： | 1.北京电子科技职业学院100176; |
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| 基金项目： | 北京电子科技职业学院校内课题项目(编号:YZR2015012) |
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| 摘 要： | 随着"一带一路"倡议的巨大发展契机和我国教育领域改革不断推进,成人教育迎来了发展春天,成人教育作用不再是消极被动地接受挑战,而是更加主动地通过调查和研究,实现新的探索和引领。因此,在"一带一路"倡议的巨大发展契机面前,如何让发展中的成人教育兼具科研、教学和服务等多种功能,并在"一带一路"沿线各国和各民族的全方位服务中有所觉悟和有所作为,是"十三五"期间成人教育发展的重要课题。基于此,在"一带一路"倡议的巨大发展契机下,就成人教育发展的动力和规律进行探求,使成人教育对我国经济转型、社会发展、精神塑造等方面形成更大的积极作用,进而使成人教育不但综合能力有所提升,而且使其在整个教育体系中成为终身教育和继续教育的主要担当者。
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| 关 键 词： | 一带一路 成人教育 发展动力 教育体系 学习型社会 |
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