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| 强化中小学教师继续教育的职业特征 | |
| 引用本文： | 安祥文,盛彦琪.强化中小学教师继续教育的职业特征[J].中国成人教育,1997(8):12-12. |
| 作者姓名： | 安祥文 盛彦琪 |
| 摘 要： | 一般认为，教师继续教育的职业特征体现为继续教育活动应针对教师的职业性质和职业特点并立足于提高教师的教育教学技能和教育专业素养而展开。因此，强化中小学教师继续教育的职业特征，提高教师的职业技能是当前中小学教师继续教育的关键环节。一、提高中小学教师的职业技能是我国基础教育转轨的必然要求当代我国基础教育由"应试教育"向"素质教育"的转轨，需要全面提高中小学教师的素质。在"应试教育"体制下，升学这一单一的教育教学目标导致把知识结构和学历水平看作评价教师素质的主要尺度。教师职业培训偏重于学历提高的目标，注重教育… |
| 关 键 词： | 继续教育 职业特征 中小学教师 师范教育 |
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