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| 浅析高校继续教育教材建设 | |
| 引用本文： | 吴波.浅析高校继续教育教材建设[J].中国成人教育,1997(7):25-25. |
| 作者姓名： | 吴波 |
| 作者单位： | 南京邮电学院!210003 |
| 摘 要： | 我国高校的继续教育能否快速高质量地发展，教材建设是其中重要的制约因素之一。这是因为高校继续教育的培养对象都是各行各业的高级技术人员，所以要求教材必须具有超前性、预见性、针对性、科学性和实用性；必须追踪世界高新技术的更新换代，与社会的发展紧密结合；必须满足"短、平、快"的教育方式。因此，笔者认为，高校继续教育在教材建设方面应采取下列具体方法。一、搜寻科技信息促进培训教材建设21世纪将是一个信息高度发达的世纪。信息作为一种资源，谁拥有最新最多的信息，谁就处于战略主动地位。高等学校必须及时搜寻和掌握最新科… |
| 关 键 词： | 继续教育 教材建设 高校 |
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