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| 漫谈初中语文小说的审美教学 | |
| 引用本文： | 高文平.漫谈初中语文小说的审美教学[J].语文教学与研究,2020(8):140-141. |
| 作者姓名： | 高文平 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖育才中学 |
| 摘 要： | 近年来,初中阶段语文小说审美教学现状不容乐观,这不仅与新课改要求背道而驰,而且不利于培养学生审美观。从艺术融入、情操陶冶角度来分析,与时俱进的创新语文小说审美教学策略是十分必要的。基于此,本文针对该论题展开探究,以便为语文教师在小说审美教学方面提供借鉴。一、初中语文小说审美教学的意义初中语文小说选自中外文学宝库,小说内容具有丰富的艺术内涵,以及较高的美学价值1]。 |
| 关 键 词： | 初中语文小说 小说审美教学 语文教师 初中阶段 学生审美观 美学价值 情操陶冶 新课改要求 |
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