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| 多一点赏识 多一份收获 | |
| 引用本文： | 杨丽,唐峰.多一点赏识 多一份收获[J].语文教学与研究,2011(23). |
| 作者姓名： | 杨丽 唐峰 |
| 摘 要： | 依据我多年的求学生涯和数年的教学实践,赏识在语文教学中起着重要的作用,但如何让师道尊严回归人性化,如何让赏识风范走进语文课堂,我认为需要改变几个固有观念。一、传道授业解惑是教师的职业功能,但我们不能因这种师范的作用而凌驾于学生之上。师生平等有 |
| 关 键 词： | 学生作文 师道尊严 师生平等 师生关系 语文课堂 名教师 回归人性 语文教学 教育教学 教学实践 |
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