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数学课堂教学语言之我见
引用本文:耿贵.数学课堂教学语言之我见[J].中国基础教育研究,2006,2(2):31-32.
作者姓名:耿贵
作者单位:河北省青龙满族自治县教育局教研室,青龙066500
摘    要:语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,其语言表达方式和质量直接影响着教学效果。数学教师要优化课堂教学语言,必须做到以下几方面。

关 键 词:课堂教学语言  数学教师  课堂教学艺术  语言表达方式  教学思想  信息载体  语言艺术  教学效果
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