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| 浅谈小语教学中的复述 | |
| 引用本文： | 刘慧芸.浅谈小语教学中的复述[J].中国基础教育研究,2007,3(5):144-144. |
| 作者姓名： | 刘慧芸 |
| 作者单位： | 江西省泰和县澄江中心小学,泰和343700 |
| 摘 要： | 如今，适逢全面推行素质教育，进行教育改革的大好时机，不少教师紧跟时代步伐，刻苦钻研，为提高学生各方面的素质而努力。我们语文教师也不例外。语文素质的提高不外乎是从听、说、读、写能力的训练开始，要提高学生的说话能力，复述就是一种重要的手段，。什么是复述？简单来说，就是在老师讲完课文之后，由学生扔开课本用自己的话把课文的内容重述一遍。在语文教学中恰当地运用复述形式，不仅可以大大丰富学生的想象力，增强他们理解记忆课文内容的能力，还可以培养学生的语言表达能力，充分给予他们说话的机会。 |
| 关 键 词： | 语文教学 复述 说话能力 小语 课文内容 语言表达能力 素质教育 语文教师 |
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