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| 四级考试听力新题型下“零课时”大学英语听力教学模式 | |
| 引用本文： | 潘帅英.四级考试听力新题型下“零课时”大学英语听力教学模式[J].洛阳师范学院学报,2013(6):116-119. |
| 作者姓名： | 潘帅英 |
| 作者单位： | 喀什师范学院外国语系,新疆喀什844007 |
| 摘 要： | 大学英语四级考试改革后的听力理解题具有复杂性、多样性特征,在整个四级考试中所占的比重高达35%,对此提出了"零课时"大学英语听力教学模式。在具体教学实践中要很好地运用"零课时"教学模式,应当做好以下4点:定位"零课时"大学英语听力教学中的师生关系;确立教师听力策略培训及监管与学生自主听力学习的良性互动;确保学生自主学习中的听力材料及四级真题听力材料的良性结合;实现基本语言技能提升与听力技能提升的有机结合。 |
| 关 键 词： | 大学英语 四级听力 “零课时” 听力教学模式 |
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