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| 语文课堂拒绝干扰 | |
| 引用本文： | 黄晓玲.语文课堂拒绝干扰[J].小学语文教学,2012(31):42-43. |
| 作者姓名： | 黄晓玲 |
| 作者单位： | 重庆市梁平县西苑小学 |
| 摘 要： | 所谓课堂干扰,是指在教学过程中,教师的一些无意识的行为对学生课堂学习形成的干扰。语言干扰在课堂上,教师担心学生听不懂、记不住、想不到而对同一个问题或同一句话反复提示、强调,使处于思考、聆听、阅读、练习状态的学生受到不同程度的影响和干扰。这种来自教师的语言干扰,学生虽然心生抗拒,却不敢告知教师本人,教师自己也没有意识到,导致干扰长期存在。如某教师上《草船借箭》一课,要求学生一边默读课文一边思考问题:诸葛亮神机妙算,他到底算到了什么?学生开始默读课文还不到1分钟,老师又把刚才提出的问题重复了一遍,还不断 |
| 关 键 词： | 学生学习 教师 语文课堂 行为干扰 语言干扰 教学过程 课堂学习 长期存在 思考问题 老师 |
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