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| 变了“味”的语文课——《给予是快乐的》教学片段与反思 | |
| 引用本文： | 殷光黎.变了“味”的语文课——《给予是快乐的》教学片段与反思[J].小学语文教学,2005(9):57-58. |
| 作者姓名： | 殷光黎 |
| 作者单位： | 江苏张家港市实验小学 特级教师 |
| 摘 要： | 教学片段]师:“这回保罗又错了”,保罗错在了哪里?请大家读读6～11自然段,自由说说自己的理解。(学生自由阅读、讨论、交流)师:这段课文中出现了保罗、小男孩和小弟弟三个角色,请大家分小组讨论怎样才能演好每一位角色,再在组内分工演一演,看一看谁演得像。(学生分组讨论、表演)师:哪个小组愿意登台为大家表演?(两个小组表演)师:你认为哪个小组演得像?谁演得好?生:第一组的××演出了保罗的“吃惊”和“笑了”的表情,很像。第一组的同学演得较好。师:哪个小组给我们再演一演小男孩和小弟弟,这可是一个非常重要的片段。(学生小组表演。特殊… |
| 关 键 词： | 《给予是快乐的》 教学片段 语文课 “味” 自由阅读 自然段 保罗 学生 |
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