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| 以学情确定教学内容 | |
| 引用本文： | 杨永彬.以学情确定教学内容[J].小学语文教学,2012(21):17-18. |
| 作者姓名： | 杨永彬 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市富士康实验小学;淮安经济技术开发区小学语文中心教研组 |
| 摘 要： | 如何确定教学内容已被广大语文教师所重视,但很少有根据学情来确定教学内容的教师。我们常说,备课不仅仅要备教材,更重要的要备学生。因此,教师要依据学情来确定教学内容。 |
| 关 键 词： | 教学内容 学情 学生学习 引导学生 语文教师 分析确定 两个问题 课堂教学 认知倾向 单元集体备课 |
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