|
|||||
|
|
| 注重学生语文学习和发展——从《长江之歌》教学谈起 | |
| 引用本文： | 张俊杰.注重学生语文学习和发展——从《长江之歌》教学谈起[J].小学语文教学,2011(23). |
| 作者姓名： | 张俊杰 |
| 作者单位： | 山西长治市黎城县黄崖洞镇南陌完小; |
| 摘 要： | 语文是实践性很强的课程,语文教育应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。然而语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因此,我们语文教师应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律,注重学生语文的学习和发展。一、创设自主学习情境,注重学生学习和发展 |
| 关 键 词： | 学生学习 长江 优胜组 语文教师 实践能力 语文学习 培养学生 分层达标 语文实践 语文课程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |