|
|||||
|
|
| 情感教育与阅读教学之我见 | |
| 引用本文： | 傅英.情感教育与阅读教学之我见[J].内江师范学院学报,2004,19(12):283-285. |
| 作者姓名： | 傅英 |
| 作者单位： | 资中县教师进修校，四川资中641200 |
| 摘 要： | 语阅读教学是学生、教师、本之间的对话过程，要实现这一“对话过程”，其实质就是三方面“情”的相交融汇的过程，因此，应将情感教育贯穿于阅读教学全过程，即阅读前的情感激发，阅读中的情感交流，阅读后的情感积累，从而提高学生的品德修养和审美情趣。 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感教育 阅读过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |