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| CAI课件编导的能力结构与培养 | |
| 引用本文： | 汪军.CAI课件编导的能力结构与培养[J].广西教育学院学报,2004(6):66-69. |
| 作者姓名： | 汪军 |
| 作者单位： | 广西教育学院,广西,南宁,530023 |
| 摘 要： | 随着CAI课件在中小学教学中越来越广泛的应用,课件的质量要求也越来越高.在CAI课件的制作过程中,编导作为课件开发小组中的总指挥,掌握各种制作设备的使用技巧和技法固然重要,然而成功的关键还在于编导合理、充实、完善的能力结构.本文结合课件制作过程,从文字表达能力、设备使用能力、声画综合思维能力、科研能力、艺术修养、组织能力和交际能力七个方面对CAl课件编导的能力构成与培养进行了一些探讨,旨在为这方面研究提供一些参考,提高CAI课件的制作质量. |
| 关 键 词： | CAI课件 课件编导 能力结构 能力培养 |
| 文章编号： | 1006-9410(2004)06-0066-04 |
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