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| 大学英语公共课教师角色的转型 | |
| 引用本文： | 黄建华.大学英语公共课教师角色的转型[J].教育与职业,2007(5):60-61. |
| 作者姓名： | 黄建华 |
| 作者单位： | 陕西科技大学外语系,陕西,咸阳,712081 |
| 摘 要： | 我国大部分地区的大学英语公共课采用传统"填鸭式"教学,此种教学模式下,教师角色存在明显的弊端.在社会日益开放、国际交流日益频繁的转型时期,大学英语公共课教师角色应该转型,应树立教师是课堂的组织者和学生学习的引导者、鼓励者的教师角色. |
| 关 键 词： | 大学英语公共课 教师 角色转型 大学英语 公共课 教师角色 转型时期 Teachers English College Transformation 学习的引导者 学生 组织 课堂 国际交流 社会 存在 教学模式 填鸭式 地区 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）05-0060-01 |
Role Transformation of College English Teachers |
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| Huang Jianhua.Role Transformation of College English Teachers[J].Education and Vocation,2007(5):60-61. | |
| Authors: | Huang Jianhua |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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