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| 校园美术馆艺术资源与小学美术教育的整合研究 | |
| 引用本文： | 于欢欢.校园美术馆艺术资源与小学美术教育的整合研究[J].当代家庭教育,2023(5):22-24. |
| 作者姓名： | 于欢欢 |
| 作者单位： | 福建省晋江市青阳街道中和中心小学 |
| 摘 要： | 随着素质教育理念的全面推行，小学美术学科教育的地位也有了显著提升。目前很多小学都开始着手建设校内美术馆，并通过美术馆中丰富的艺术资源推动小学美术教育的创新拓展，切实提高小学美术学科教学的综合效果。本文先阐述了美术馆艺术资源与小学美术教育的整合意义，在明确当前两者整合现状的基础上，最后从转变学科教学理念、开展美术实践活动、引入民间美术艺人、设计亲子美术活动、构建场馆常态教育等五个方面，探讨了美术馆艺术资源与小学美术教育的整合策略。 |
| 关 键 词： | 美术馆 艺术资源 小学美术 美术教育 |