| 教师学科教学知识(PCK)的新视界——与范德瑞尔教授的对话 |
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| 引用本文： | 翟俊卿,王习,廖梁.教师学科教学知识(PCK)的新视界——与范德瑞尔教授的对话[J].教师教育研究,2015,27(4). |
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| 作者姓名： | 翟俊卿 王习 廖梁 |
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| 作者单位： | 1. 浙江大学教育学院,浙江杭州,310028
2. 香港中文大学大学通识教育部,香港新界沙田 |
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| 摘 要： | 本文是对荷兰莱顿大学教育学院院长扬·范德瑞尔教授的访谈记录。范德瑞尔教授是学科教学知识(PCK)研究领域的权威专家,对学科教学知识与教师专业发展有很多独特、深入的见解。访谈中,笔者与他讨论了学科教学知识的定义、学科教学知识与教学实践的关系、教师学科教学知识的习得与提升,以及学科教学知识研究领域的最新热点问题等。
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| 关 键 词： | 学科教学知识 教学实践 教师专业发展 |
New Visions for Teachers' Pedagogical Content Knowledge: A Discussion with Jan van Driel |
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| ZHAI Jun-qing,WANG Xi,LIAO Liang.New Visions for Teachers' Pedagogical Content Knowledge: A Discussion with Jan van Driel[J].Teacher Education Research,2015,27(4). |
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| Authors: | ZHAI Jun-qing WANG Xi LIAO Liang |
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