| 大学英语写作中人称指代使用的量化对比研究 |
| |
| 引用本文： | 卢海燕.大学英语写作中人称指代使用的量化对比研究[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2007,34(4):157-158. |
| |
| 作者姓名： | 卢海燕 |
| |
| 作者单位： | 河南师范大学,外语部,河南,新乡,453007 |
| |
| 摘 要： | 人称指代是中国大学生英语写作中使用最多的一种衔接手段.本文通过利用统计和语料库方法对比分析了中国大学英语学习者语料库(COLEC)和本族语学习者语料库(LOCNESS)中人称指代的使用情况,发现中国大学生英语写作中人称指代的使用与本族语学习者有很大的差异.差异主要体现在中国大学生英语写作中过多使用衔接能力很弱的第一、二人称代词, 而过少使用衔接能力很强的第三人称代词.造成差异的原因与中国大学生英语写作中语篇意识和文体意识差、中西方文化的差异、母语的影响等有关.
|
| 关 键 词： | 人称指代 差异 语料库 对比分析 大学英语写作 人称指代 过多使用 量化 影响 母语 文化的差异 中西方 文体意识 语篇意识 人称代词 能力 本族语学习 发现 情况 大学英语学习者语料库 COLEC 分析 方法对比 利用统计 |
| 文章编号： | 1000-2359（2007）04-0157-02 |
| 修稿时间： | 2006-12-20 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
