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| 高职院校提升专业服务产业发展能力的研究与实践——电气自动化技术专业人才培养模式改革 | |
| 引用本文： | 隋秀梅,高芳,杨华.高职院校提升专业服务产业发展能力的研究与实践——电气自动化技术专业人才培养模式改革[J].现代教育科学,2014(5):104-107. |
| 作者姓名： | 隋秀梅 高芳 杨华 |
| 作者单位： | 长春职业技术学院 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划2012年度重点资助课题“高职院校提升专业服务产业能力的研究与实践”(课题编号:ZZ1213)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 长春职业技术学院电气自动化技术专业在科学分析人才培养定位的基础上,对大中型制造业企业岗位群工作任务进行了深入分析,促进专业对接产业、教学对接岗位,重构了"3M岗位导向、能力递进"的课程体系,形成了"学做结合、学工交替"的人才培养模式,体现了高职教育的职业性、实践性和开放性,提升了专业服务产业发展的能力。 |
| 关 键 词： | 电气自动化技术专业 学做结合 工学交替 人才培养模式 |
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