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| 训练学生创造性思维的方法 | |
| 引用本文： | 王承渠,张剑利.训练学生创造性思维的方法[J].天津教育,1999(12). |
| 作者姓名： | 王承渠 张剑利 |
| 作者单位： | 四川省渠县中学 |
| 摘 要： | 杨振宁讲：“学生和做研究的人，一定要有独创的精神和独到的见解。”托尔斯泰说：“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是摹仿和抄袭。”他们都强调了训练学生的创造性思维和培养创造力的重要性。创造性思维包括以下几个方面：对已有知识进行重新整合，创造新知识的思维；对已有知识从新角度去再次或多次分析综合，提出新颖独特见解的思维；在学习活动中发现新问题或创见性地解决问题的思维；等等。为培养学生的创造性思维，在教学中，教师不但要训练求同思维，也要训练求异思维，不但要训练多向思维，也要… |
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