| 学前教育公平的理论基础 |
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| 引用本文： | 姚伟,邢春娥.学前教育公平的理论基础[J].学前教育研究,2008(1):15-19. |
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| 作者姓名： | 姚伟 邢春娥 |
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| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院,长春,130024 |
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| 摘 要： | 当前我国学前教育公平问题日益突出，探索学前教育公平的理论基础有着重要的现实意义。学前教育的伦理学公平即受教育权利公平，法学公平即机会与规则公平，而经济学公平则是强调起点与结果公平的统一。这需要政府的有效介入，通过采取相应的经济、法律与政策手段予以保障。
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| 关 键 词： | 学前教育公平 理论基础 伦理学 法学 经济学 |
The Theoretical Foundation of Preschool Educational Fairness |
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| Yao Wei,Xing Chun'e.The Theoretical Foundation of Preschool Educational Fairness[J].Studies In Preschool Education,2008(1):15-19. |
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| Authors: | Yao Wei Xing Chun'e |
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