| 计算机与幼儿园课程的整合 |
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| 引用本文： | 焦艳,于开莲,易进.计算机与幼儿园课程的整合[J].学前教育研究,2006(5):23-26. |
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| 作者姓名： | 焦艳 于开莲 易进 |
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| 作者单位： | 1. 人民教育出版社,北京,100081
2. 北京师范大学教育学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 本文在教育部和IBM公司“小小探索者”项目资助下完成,项目专家组负责人为冯晓霞,成员包括王雁、易进、郭力平、于开莲、苏贵民、焦艳、徐小龙、沈婕等. |
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| 摘 要： | 本文主要探讨了计算机整合于幼儿园课程的几个问题，包括怎样理解计算机整合于幼儿因课程的含义，将计算机整合于幼儿因课程的意义，以及整合的具体方式，并对整合过程中遇到的问题如教师自身的计算机基础、软件在课程整合中的作用等问题进行了简要探讨。
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| 关 键 词： | 计算机 幼儿园课程 整合 |
| 收稿时间： | 2005-12-08 |
The Integration of Computer With Early Childhood Curriculum |
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| Jiao Yan,Yu Kailian,Yi Jin.The Integration of Computer With Early Childhood Curriculum[J].Studies In Preschool Education,2006(5):23-26. |
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| Authors: | Jiao Yan Yu Kailian Yi Jin |
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| Abstract: | Questions about what is to integrate computer with early childhood curriculum, why and how to integrate have been analyzed. Then the authors give their views on teachers' computer qualities and the role that teachers play in children's computer time as follows. |
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| Keywords: | computer early childhood curriculum integration |
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