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浅谈语文教学美感
引用本文:蒋后玉.浅谈语文教学美感[J].学生之友(初中版),2011(2):34-34.
作者姓名:蒋后玉
作者单位:江苏省金湖职教中心
摘    要:一、语文教学美的本质 语文教师应该具有较高的审美能力、审美观念和健康的审美情趣,善于在教学中感受美、欣赏美、提炼美、传达美和创造美,并帮助学生欣赏美、接受美的信息和创造美。

关 键 词:教学美感  语文教学  美的本质  审美能力  语文教师  审美情趣  审美观念  欣赏美
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