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| "洋八股"之研究可以休矣 | |
| 引用本文： | 彭小明."洋八股"之研究可以休矣[J].中学语文教学,2004(8):7-7. |
| 作者姓名： | 彭小明 |
| 作者单位： | 浙江丽水学院,323000 |
| 摘 要： | 最近几年来,语文教学研究越来越显"洋"味.列举症状,主要表现在以下几个方面:有的半"洋"(英语)半"白"(中文),语言混杂,风格不一;有的硬译硬抄,生搬硬套,发誓不让人看懂;有的句子冗长,文理不通,难合汉语语法;有的生造名词,概念奇异,不合国人习惯;有的理论到理论,"空对空",制造许多文化垃圾……一会儿斯金纳,一会儿罗杰斯,一会儿奥苏贝尔,一会儿维特罗克,一会儿班杜拉……昨天"最近发展区域""建构主义",今天"接受美学""阐释学",明天"多元智能""对话论"……教育界的许多人以为自己已是"出土文物",生活在"桃花源"中,"乃不知有汉,无论魏晋",中学老师无所适从或"邯郸学步",教学不伦不类,或得"信息恐惧症",索性塞上耳朵,不读此类文章. |
| 关 键 词： | 接受美学 建构主义 最近发展区 中学 语文教学 |
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