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| 诊改形势下职业院校教师专业发展的机制构建 | |
| 作者单位： | ;1.江苏建筑职业技术学院基础课教学部 |
| 摘 要： | 职业院校教师专业水平是决定职业教育办学水平、保证人才培养质量的关键。从教师专业发展角度看,职业院校教师专业水平的提升应包含教师专业成长和促进教师专业成长的教师教育两个层面。但目前诊改形势下,职业院校教师专业发展并非令人满意。各职业院校应该从自身实际出发,努力构建促进教师成长的评价体系、完善教师培训机制。 |
| 关 键 词： | 教学诊断与改进 教师专业发展 机制构建 职业院校 |
Constructingthe Mechanism of Teachers' Professional Development in Vocational Colleges under the Background of Teaching Diagnosis and Improvement |
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| Keywords: | |