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| 令人向往的“场效应” | |
| 引用本文： | 陆彩萍.令人向往的“场效应”[J].江苏教育,2011(28). |
| 作者姓名： | 陆彩萍 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区星海小学; |
| 摘 要： | 近日聆听了江苏省海门市东洲实验小学特级教师祝禧执教的主题阅读课《牧童短笛》一课,感觉如春风拂面般的舒服。特别是课堂上那些看似不经意的细节,如磁铁般吸引着学生和听课者,形成了场效应,令人回味无穷。一、想一想的自如一般读诗时,脑海里一定会浮现一幅画面。正所谓诗是无形画。多读读,画面的印象更深。祝禧老师让学生放声自由朗读思考:映人你脑海里的是怎样的画面? |
| 关 键 词： | 江苏省 牧童 场效应 引导学生 老师 思考 画面 课堂 宁静 |
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