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| 关于高职院校教师专业发展的对策 | |
| 引用本文： | 高小慧.关于高职院校教师专业发展的对策[J].教书育人,2011(7):50-51. |
| 作者姓名： | 高小慧 |
| 作者单位： | 江苏如皋市磨头小学; |
| 摘 要： | 高等职业教育是一种面向社会生产一线的实践技能型教育,因而有别于普通高等教育。高职教师与普通高校教师存在着诸多差异,其专业发展不可同一而论。在高职教师管理中,教师是学校发展的主体,因此学校管理应坚持以人为本,确立高职教师在管理中的主体地位,实行人本化的管理,为教师专业发展创造条件。除了学校因素外,教师个体自主发展的意愿和... |
| 关 键 词： | 教师专业发展 高职院校 高等职业教育 普通高等教育 教师管理 高职教师 教师专业化 社会生产 |
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