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| 苏教版高中化学教学策略探析 | |
| 引用本文： | 郭亮,魏源,林焕章.苏教版高中化学教学策略探析[J].教书育人,2014(12):48-49. |
| 作者姓名： | 郭亮 魏源 林焕章 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区邵伯高级中学 |
| 摘 要： | 现行的苏教版高中化学教材，明显和之前的教材存在着重大的区别，其在整体构建上共分为十大板块。在这些板块的构建当中即包括对于之前所学习知识的回顾，也包括对于之后所要教学的知识的涉猎，更包括对于学生动手和动脑能力的培养。同时，苏教版化学教材还将科学文化知识和人文素养有效地结合起来，使学生在学习的过程当中，不仅获得相应的知识，更提高自身的文化素养，对于学生“三观”的建立，有着不可或缺的作用。 |
| 关 键 词： | 高中化学教材 化学教学策略 苏教版 学习知识 科学文化知识 能力的培养 整体构建 人文素养 |
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