|
|||||
|
|
| 对中小学专职德育工作者继续教育的思考 | |
| 引用本文： | 高鑫.对中小学专职德育工作者继续教育的思考[J].教育探索,2000(3):43-43. |
| 作者姓名： | 高鑫 |
| 作者单位： | 黑龙江省双鸭山市教师进修学院 |
| 摘 要： | 中小学专职德育工作者主要包括班主任、政教主任及干事、校团委书记、大队辅导员等教师。他们虽然在各自实施德育工作依靠的对象、德育的内容、德育的方式方法等方面都有所差异 ,但是 ,他们都在学校中担负着德育工作这一共同任务 ,这就使他们构成了学校专职德育工作者群体。一、对专职德育工作者群体应该专施“德育学科”继续教育首先 ,他们是具有特殊地位和功能的相对独立的教师群体。从这一群体承担的工作任务来看 ,他们主要承担着与学科教学相辅相成的育人任务。他们有的也承担学科教学任务 ,如班主任教师大都双肩挑 ,既承担学科教学任务… |
| 关 键 词： | 中小学 专职德育工作者 继续教育 课程设置 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |