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| 论在线教师学习共同体——由BCcampus在线教师学习共同体得到的启示 | |
| 引用本文： | 王蕾.论在线教师学习共同体——由BCcampus在线教师学习共同体得到的启示[J].中国教育信息化,2008(18). |
| 作者姓名： | 王蕾 |
| 作者单位： | 解放军外国语学院教育技术教研室; |
| 摘 要： | 本文主要分析了 BCcampus 在线教师学习共同体,并从该成功案例中得到了一些启示,即构建在线教师学习共同体需要遵循的五条原则:开放性原则、交互性原则、自主性原则、协作性原则和组织有序性原则。 |
| 关 键 词： | 在线教师学习共同体 设计原则 教师专业发展 |
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