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| 关于中小学网络教研的分析与反思 | |
| 引用本文： | 彭接招,赖维玮.关于中小学网络教研的分析与反思[J].中国教育信息化,2010(2):19-21. |
| 作者姓名： | 彭接招 赖维玮 |
| 作者单位： | 浙江树人学院现代教育技术中心,浙江杭州310015 |
| 摘 要： | 网络教研是伴随着教育信息化而产生的一种促进教师专业发展的新型教研模式，与传统教研相比网络教研有其独特的优势。它扩大了教研职能，挖掘内在资源，促使教研更加科学。但在推进网络教研的过程中也会遇到来自观念、技术、经费、信息素养、科研等方面的问题。因此，转变观念、认同网络文化、提高教师信息素养、提升教师的科研水平是实施网络教研的有效途径。 |
| 关 键 词： | 网络教研 教育信息化 教师专业发展 |
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