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| 根据尝试教学法特点培养学生自学能力 | |
| 引用本文： | 卢庆信,赵秀芬.根据尝试教学法特点培养学生自学能力[J].黑龙江教育,2000(5):47-47. |
| 作者姓名： | 卢庆信 赵秀芬 |
| 摘 要： | 尝试教学法的特征是“先试后导，先练后讲”，它改变了过去“老师讲、学生听”的传统教学方法，要求将学生的主体作用、教师的主导作用、书本的指导作用和集体智慧有机地结合起来，把知识的传授和能力的培养统一起来，培养学生的探索精神和自学能力，充分体现“教师要启发引导，学生要主动自学”的新特点。 |
| 关 键 词： | 尝试教学法 培养学生 自学能力 教师 传统教学方法 老师 主导作用 改变 主动 知识 |
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