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| 我国高校教师考评工作存在的问题与改进对策 | |
| 引用本文： | 谢超峰.我国高校教师考评工作存在的问题与改进对策[J].黑龙江教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 谢超峰 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,安徽芜湖241000 |
| 基金项目： | 安徽师范大学2008年度校级青年基金资助项目“高校校园两级教学管理研究”[项目编号:200809] |
| 摘 要： | 随着我国高等教育改革的不断深化,现行的高校教师岗位业绩和能力考核评价体系存在重科研轻教学、重学历轻能力、重具体工作轻潜在工作、重学校评价轻学生评价、重业务工作轻师德素质、重职称晋升考核轻年度考核、重校内工作轻社会服务等问题。科学的高校教师业绩和能力考核评价体系关系到教师专业化的发展以及我国高等教育教学质量的提高。因此,建立一套严格科学的教师考评体系显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 高校教师 考评体系 意义 |
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