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| 参与式研究:成人教育研究的创新 | |
| 引用本文： | 程化琴,项复民,张敬华,查永军,金涛.参与式研究:成人教育研究的创新[J].成人教育,2002(6):8-10. |
| 作者姓名： | 程化琴 项复民 张敬华 查永军 金涛 |
| 作者单位： | 江苏省农村成人教育师资培训中心,江苏,扬州,225009 |
| 摘 要： | 参与式研究是当前国际上开展成人教育研究的一种十分受欢迎的新兴研究方法,它对研究的目标进行重新定位,对知识的内涵进行重新界定,对主体关系进行重新安置,对权益关系进行重新分配。参与式研究是对成人个体地位的提升,对成人研究、学习意义的深化,是成人实现自我的阶梯,是开发人力资源的温床。因此,参与式研究应当成为成人教育的主导思想、教育科学改革的方向和社会科学研究的方法。 |
| 关 键 词： | 成人教育 参与 研究 方法 |
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