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| 论成人教育的异化与对策 | |
| 引用本文： | 李文霞.论成人教育的异化与对策[J].成人教育,2004(4):18-20. |
| 作者姓名： | 李文霞 |
| 作者单位： | 洛阳工业高等专科学校,河南,洛阳,471003 |
| 摘 要： | 我国成人教育的发展并不是一帆风顺的,在其发展中出现了一些异化现象,如成人教育本体的异化,目的或目标的异化、主体的异化等。这些异化现象严重阻碍着成人教育的发展。因此,为促进成人教育的健康发展,有必要对之进行研究并针对之采取有效对策。应强化理论研究和本体论反思,以找回失落的成教本体;回归成人本真,切实以成人为中心;科学认识并构建成人教育目的或目标体系;建立适合成人的成教模式。 |
| 关 键 词： | 成人教育 异化 成人 本体 目的或目标 主体 |
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