| Web3.0技术与继续教育的聚合 ——基于云服务雨课堂的混合教学模式研究 |
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| 引用本文： | 翁克山.Web3.0技术与继续教育的聚合 ——基于云服务雨课堂的混合教学模式研究[J].成人教育,2019,39(3):73-78. |
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| 作者姓名： | 翁克山 |
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| 作者单位： | 海南医学院,海口,571199 |
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| 基金项目： | 海南省哲学社会科学规划课题 |
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| 摘 要： | 融合面授教学和网络教学二者优势的混合式教学,被大量研究证实是最适合继续教育的教学模式之一。然而当前的混合教学模式存在诸多不足,难以满足继续教育学员的现实需求。以云服务、大数据、移动网络等为代表的Web3.0技术的普及应用,为新型混合教学模式的诞生创造了有利条件。以混合式教学原理和Bloom改进式认知领域分类理论为理据,以基于云服务的雨课堂为教学平台,可开发一种具有用户友善性、资源可随时随地获取、学习形式多样且学习时空有弹性的新型混合教学模式。
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| 关 键 词： | 继续教育 混合式教学 云服务 认知技能 雨课堂 |
Integration of Web3.0 Technologies and Continuing Education——A Study on Blended Teaching Aided with Cloud-service-based Rain Classroom |
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