| 再生产:教育行动的社会学研究 |
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| 引用本文： | 赵长林.再生产:教育行动的社会学研究[J].湖南师范大学教育科学学报,2006,5(2):30-34. |
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| 作者姓名： | 赵长林 |
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| 作者单位： | 聊城大学,教育科学学院,山东,聊城,252059 |
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| 基金项目： | 聊城大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 把教育行动的目标定格在社会、制度、文化的再生产领域进行分析，是西方马克思主义教育社会学理论的基本框架。这种理论框架是以马克思关于经济基础决定上层建筑和人的异化理论为基础的。教育行动的社会学研究把教育纳入到社会结构各要素之间的互动中研究，有力地揭示了教育再生产社会结构的本质。
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| 关 键 词： | 西方马克思主义 教育行动 资本主义再生产 |
| 文章编号： | 1671-6124（2006）02-0030-05 |
| 收稿时间： | 2005-09-25 |
| 修稿时间： | 2005年9月25日 |
Reproduction: A Sociology Analysis on Education Action |
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| ZHAO Chang-lin.Reproduction: A Sociology Analysis on Education Action[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2006,5(2):30-34. |
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| Authors: | ZHAO Chang-lin |
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| Institution: | College of Educational Science, Liaocheng University, Liaocheng, Shandong 252059, China |
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| Abstract: | Put the goals of education action down to society,system and culture reproduction is the bases theory structures of Neo-Marxism Sociology of Education theory,and the theory structures comes from Marx's theory that superstructure is decided by economic foundation and person is dissimilated by capitalism society.The sociology studying on education action put education into social structure and interaction among its factors,and education's essence is to reproduce social structure. |
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| Keywords: | neo-marxism education action capitalism reproduction |
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