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| 中国高校教师教学学术水平机制研究 | |
| 引用本文： | 谭靖,吴印林,李晓芳.中国高校教师教学学术水平机制研究[J].时代教育,2014(14). |
| 作者姓名： | 谭靖 吴印林 李晓芳 |
| 作者单位： | 河北联合大学轻工学院; |
| 基金项目： | 2012年河北省高等教育教学改革研究项目“高校人力资源平台建设:教学学术化评价与驱动机制研究(2012GJJG142)” |
| 摘 要： | 在促进大学教师专业发展的基础上,教学学术将学术进行了重构,同时,以教学学术为视角,分析了影响大学教师专业发展的诸多原因,特别是对于限制教师发展的制度及政策,试图提出解决的方案。 |
| 关 键 词： | 教学学术 教师专业发展 机制 |
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