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| 心理因素对学业不良生学业成就的影响 | |
| 引用本文： | 刘丙元.心理因素对学业不良生学业成就的影响[J].教育科学研究,2003(7):54-57. |
| 作者姓名： | 刘丙元 |
| 作者单位： | 刘丙元（山东省德州市平原师范学校,253100） |
| 摘 要： | 运用心理测量和数理统计分析手段与方法,对影响学业不良生学业成就心理因素的发展特点及其综合作用机制进行实证研究,认为学生缺乏内在学习动机和正确的学习控制性观念,缺乏元认知调节能力及系统的认知结构是导致学业不良的最主要原因.智力水平与学业不良生学业成就之间不存在显著的直接因果关系.非智力因素、原有认知结构在直接影响学业不良生学业成就的同时,还产生显著的间接作用. |
| 关 键 词： | 学业不良生 学业成就 非智力因素 智力因素 |
| 文章编号： | 1009-718X(2003)07-0054-04 |
Psychological influence to dissatisfied students' academic achievement |
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| Keywords: | |